Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleitungen (8-24 UE)

nach § 4 Abs. 3 PflAPrV

Die Fortbildung für Praxisanleitungen ist von großer Bedeutung, um ihre berufliche Entwicklung und Kompetenz zu fördern. Unsere Fortbildungsreihe hilft den Praxisanleitenden, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern, um den Auszubildenden eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu bieten und somit einen Beitrag zur Verbesserung der Patientenversorgung zu leisten. Sie unterstützen dabei die Auszubildenden bei der Entwicklung von Fähigkeiten und fördern ihre berufliche Entwicklung.

 

Diese Fortbildungen umfassen 8-24 UE und orientieren sich an den Vorgaben gemäß § 4 Abs. 3 PflAPrV.

 

Inhalt

 

Unter anderem werden folgende Themen angeboten:

 

  • Update Praxisanleitung
  • Berufsstolz und Motivation
  • Ethisch denken und handeln
  • Gen Z & Co: unterschiedliche Generationen in der Anleitung
  • Methoden und digitale Medien für die Praxisanleitung
  • Beurteilen und Bewerten

 

Neue Themen ab 2027:

 

  • Die zielgruppenspezifische Praxisanleitung
  • Rechtslage Praxisanleitung kompakt
  • Interkulturelle Kompetenz
  • Jung trifft Erfahrung
  • Nachhaltiges Handeln und planetare Gesundheit
  • Die richtige Worte finden
  • KI verstehen, sicher nutzen
  • KI im Einsatz
  • Aus Fehlern lernen
  • Denkprozesse weitergeben
  • Zeig's am Flipchart
  • Wie wirke ich?

 

Ausführliche Informationen über die Inhalte einzelner Fortbildungsreihen entnehmen Sie bitte weiter unten, wenn Sie das Feld "Mehr Informationen" bei den ausgeführten Termine anklicken.

 

Anerkannte Pflichtfortbildungen nach §4 Absatz 3 (PflAprV)durch die Vereinigung der Pflegenden in Bayern - VdPB.

 

Zielgruppe

 

  • Praxisanleitungen

 

Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen

Referenten

Referent Benjamin Dill
Benjamin Dill
Stv. Leitung PEG Akademie

Bildung und Bildungsmanagement M.A.

Pflegepädagogik B.A.

Gesundheits- und Krankenpfleger

Dozentin Ljiljana Mikas
Ljiljana Mikas
Pflegepädagogin

 freiberufliche zertifizierte INeKO-Trainerin, Achtsamkeitstrainerin, Cranio-Sacral-Körperarbeit, Praxisanleiterin, Lehrkraft in der Pflegeschule, Kinderkrankenschwester

Referent Julian Friedrich
Dr. Phil. Julian Friedrich
Freiberuflicher Dozent in der Erwachsenenbildung

Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der technischen Universität München, Master of Science Psychologie, Systemischer Berater (DGSF)

Seminarübersicht

Wie wirke ich? Präsenztraining für Praxisanleitende

Inhalt

 

Ob eine Anleitung ankommt, entscheidet sich oft, bevor das erste Wort fällt – über Haltung, Stimme und Präsenz. Dieser interaktive Seminartag macht Ihre eigene Wirkung sichtbar und zeigt in praktischen Übungen, wie Sie Körperhaltung, Gestik und Mimik gezielt einsetzen. Zugleich schärfen Sie den Blick für die Körpersprache Ihrer Auszubildenden – in Gesprächen wie in Beurteilungssituationen. So treten Sie sicherer auf und erkennen zugleich, was bei Ihrem Gegenüber wirklich ankommt.

 

  • Wie Körpersprache, Stimme und Haltung im Anleitungsalltag wirken 
  • Den eigenen Auftritt bewusst wahrnehmen und steuern 
  • Körperhaltung, Gestik und Mimik in praktischen Übungen mit Feedback trainieren 
  • Die Körpersprache der Auszubildenden lesen und angemessen darauf reagieren
  • Präsenz zeigen – auch unter Stress und Zeitdruck

 

Anerkannte Pflichtfortbildung durch die Vereinigung der Pflegenden in Bayern - VdPB.

 

Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen (AGB).

Wie wirke ich? Präsenztraining für Praxisanleitende
09.11.2027
Ljiljana Mikas
München - PEG Akademie
Kreillerstr. 24
81673 München
09:00 - 16:15
freie Plätze verfügbar
Preis
139,00 €