Pflegeprozess, Pflegediagnostik & Pflegeklassifikationssysteme in der Ausbildung

Das Seminar vermittelt theoretische und praktische Kompetenzen zur Vermittlung und Umsetzung des pflegediagnostischen Prozesses in Lehre und Praxisanleitung – sowohl mit als auch ohne die Nutzung von Pflegeklassifikationssystemen. Fachpraktische Beispiele werden anschaulich vermittelt und didaktische Überlegungen diskutiert, wie und in welcher Weise die Kernkompetenz Pflegediagnostik gezielt entwickelt und gefördert werden kann. Ebenso wird beispielhaft aufgezeigt, welchen Mehrwert die Nutzung von Pflegeklassifikationssystemen in Lehre und Praxisanleitung hat. Durch gezielte Übungen werden die Kompetenzen im pflegerischen Diagnostizieren verfeinert und gefördert. Zudem bietet das Seminar Einblicke in die Rahmenlehrpläneder Fachkommission nach § 53 PflBG. Die pflegerischen Handlungsanlässe aus den curricularen Einheiten werden dazu in sinnvolle Pflegediagnosen der Pflegeklassifikationssysteme NANDA-I (Version 2024–2026) und ENP (European Nursing care Pathways, Version 3.4) überführt. Das Seminar umfasst zahlreiche didaktische und pädagogische Inhalte zur Vermittlung von Pflegediagnostik in der Praxisanleitung und ist daher auch für die verpflichtenden 24 Fortbildungsstunden anerkannt.

Inhalt

Grundlagen zum pflegediagnostischen Prozess und dem pflegerischen Diagnostizieren

• Kompetenzbegriff: theoretische Grundlagen und Verortung im Kontext des Pflegeprozesses und der Pflegediagnostik
• Pflegeprozess und Pflegediagnosen im Zusammenspiel mit dem pflegediagnostischen Prozess und der Pflegedokumentation
• Pflegediagnostik als Basis der pflegerischen Entscheidungsfindung
• Bedeutung von Assessments und Assessmentinstrumenten im Kontext der Pflegediagnostik
• Fallbeispiele zur Illustration wie auch zur Durchführung des pflegediagnostischen Prozesses
• Umsetzungsherausforderungen und Verortung im Rahmenlehrplan

Nutzen von Pflegeklassifikationssystemen zur Abbildung pflegediagnostischer Prozesse in Klinikalltag und Lehre

• Pflegeklassifikationen - allgemeine Anforderungen
• Granularität von Pflegeklassifikationssystemen (insbesondere von Pflegediagnosen und Pflegeinterventionen)
• Aufbau, Funktionsweise und Anwendung von ENP und NANDA-I
• Exemplarische Anwendung von ENP mit der Webanwendung „ENP Online“
• Überführung der pflegerischen Handlungsanlässe aus den curricularen Einheiten der Rahmenpläne in ENP- und/oder NANDA-I-Pflegediagnosen
• Reflexion und didaktische Überlegungen zur Förderung der Kompetenzorientierung und der diversen Kompetenzdimensionen

Didaktische Überlegungen zur Fallarbeit

• Perspektiven der Fallarbeit z. B. nach Kaiser (1983) im Unterricht
• Verbindung von Assessmentinstrumenten und Pflegediagnostik
• Anwendung der Methode der Concept Map beim pflegerischen Diagnostizieren
• Pflegerisches Diagnostizieren im Kontext der Praxisanleitung
• Auswahl geeigneter Methoden zur Vermittlung der Lerninhalte in der Praxis

Durchführung: Web-Seminar in TriCAT. 

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Das Dozententeam begleitet Sie bei jedem Schritt. Die Handhabung ist einfach und selbsterklärend. Sie brauchen lediglich einen PC oder Laptop mit Internetzugang sowie ein Headset. HIER finden Sie alles was Sie zu den technischen Voraussetzungen wissen müssen. Hinweis: Eine Teilnahme über ein Tablet oder Smartphone ist derzeit noch nicht möglich. Wir empfehlen aufgrund von Firewall-Einstellungen in Krankenhäusern eine Teilnahme über Ihren privaten Computer. Gerne sprechen Sie uns bei Fragen an.

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Zielgruppe

• Pflegefachpersonen, Praxisanleitenden, Pflegepädagogen

Teilnahmegebühr

(einschließlich Unterlagen zum Download)
319,00 € zzgl. MwSt.
 

Veranstalter

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