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Ziel des Seminars ist es, beruflich Pflegende für die Arbeit mit der neuen Pflegepersonalbemessung für Kinder fit zu machen. Neben Grundlagen zum gesetzlichen Rahmen und grundlegenden Nutzungshinweisen werden die Kriterien für die korrekte Einstufung in den einzelnen Leistungsbereichen vermittelt.

Grundlagen professioneller Mitarbeitergespräche im Gesundheitswesen

Struktur und Ablauf verschiedener Gesprächsformate

Konstruktives Feedback geben und empfangen

Zielvereinbarungen sinnvoll formulieren (SMART-Prinzip)

Die Fortbildung „Auditvorbereitung in Pflege und Qualitätsmanagement“ vermittelt den Teilnehmenden fundierte Kenntnisse und praxisnahe Handlungskompetenzen zur professionellen Vorbereitung und Begleitung von Audits. Der Schwerpunkt liegt auf dem sicheren Umgang mit Auditsituationen, der strukturierten Bereitstellung von Unterlagen sowie der sachlichen und zielgerichteten Kommunikation mit Auditoren.

Berücksichtigt werden sowohl MD-Qualitätsprüfungen in der Pflege als auch Audits nach ISO 9001 sowie Zertifizierungs- und Überwachungsaudits. Das Modul verbindet pflegerische Praxis mit normativer Auditlogik.

Das Seminar vermittelt theoretische und praktische Kompetenzen zur Vermittlung und Umsetzung des

pflegediagnostischen Prozesses in Lehre und Praxisanleitung – sowohl mit als auch ohne die Nutzung von

Pflegeklassifikationssystemen.

Dieses Seminar gibt einen 360° Blick auf die gesetzlichen Grundlagen von Lebensmittelhygiene und wird somit den gesetzlichen Erfordernissen zur bedarfsgerechten Schulung für HACCP-Verantwortliche gerecht. Für Lebensmittelunternehmer ist ein gut strukturiertes Eigenkontrollsystem erforderlich. Eindeutige Strukturen und ein Krisen-Havariemanagement geben Sicherheit und führen zur Minimierung von Hygienerisiken. Ein wirksames Hygienemanagement ist die Grundlage für sichere Lebensmittel. Die Verantwortung für Lebensmittelunternehmen wird dargestellt.

Berufspädagogische Tagesfortbildung für Praxisanleitende zum Thema "Kommunikation in einfacher Sprache für die Praxisanleitung" (8UE)

In der berufspädagogischen Fortbildung „Methoden und Medien in der Praxisanleitung“ werden Praxisanleitende in der Pflege befähigt, ihre Anleitungskompetenzen aktiv zu gestalten. Es werden praxisnahe Methoden vorgestellt, die den gezielten Einsatz sowohl digitaler als auch konventioneller Medien ermöglichen. So können Pflegefachkräfte ihre Auszubildenden optimal in ihrem Lernprozess begleiten und unterstützen.

Die Weiterbildung zur Praxisanleitung ist ein zentraler Bestandteil der beruflichen Qualifikation im Gesundheitswesen. Sie bildet die Grundlage dafür, Auszubildende und Studierende kompetent in ihrem Lernprozess zu begleiten. Praxisanleitende übernehmen eine Schlüsselrolle, indem sie nicht nur fachliche, sondern auch soziale und methodische Kompetenzen fördern.

Gemäß den geltenden gesetzlichen Vorgaben – etwa nach AVPfleWoqG, ATA-OTA-G, HebG, MTA-G, NotSanG und PflBG – ist die Weiterbildung zur Praxisanleitung verpflichtend und stellt sicher, dass Anleitende ihre Verantwortung professionell, strukturiert und nachhaltig wahrnehmen können.